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四川省屏山县职业技术学校2020年录取分数线
时间：2019-10-14 访问次数：523
招生代码：62028四川省屏山县职业技术学校2020年录取分数线：中职暂时不需要成绩，学生须携带本人身份证...
招生代码：62028
四川省屏山县职业技术学校2020年录取分数线：中职暂时不需要成绩，学生须携带本人身份证和户口簿原件等相关证件到学校报名。
学校简介
四川省屏山县职业技术学校是一所创建已有三十五年的职业学校。学校从创建开始至今，经历了几次变更，现在已成为一所发展稳定、具有一定办学成绩的学校了。学校现在拥有一定的办学规模，校园虽然不大，但是内部设施一应俱全，能够满足全校师生的教学需求，学生的生活、运动设施都建设齐全，可供学生吃住和运动健身。学校开设班级众多，对于学生的教学，学校拥有完整的管理体系，能够稳定管理在校三千名学生的学习和生活。
在2016年宜宾市第八届中职学生技能大赛中，学校选派了数控车加工技术、车身涂装、客房中式铺床、服装制作等11个项目共21名学生参赛，共有14名学生10个项目获奖，项目获奖率91%，学生获奖率67%。其中个人二等奖4个，个人三等奖8个，团体三等奖1个。学校充分发挥自身从事职业教育的优势，依托宜宾职业雄厚的师资及强大的实训条件，2016年在市、县人社就业部门的关心指导下，学校承接了宜宾市农村实用技术短期培训项目和屏山县精准扶贫就业培训工作,共举办了8期437人次参培，培训内容有茶叶栽培、修剪、加工、种植、养殖、创业培训等，促进了移民职业技能的提升，为屏山社会稳定作出了自己的贡献。
汽车运用与维修专业
培养目标：本专业培养汽车运用与维修的操作与管理人员。
就业岗位：汽车机械及控制系统维修、汽车电器维修、汽车维修质量检验、汽车技术评估、汽车维修业务接待、汽车及零配件销售、汽车驾驶、汽车装配、汽车玻璃维修工。
旅游服务与管理专业
培养目标：本专业培养从事旅游服务与管理及酒店服务与管理的工作人员。
就业岗位：酒店管理服务人员，展览讲解员，邮轮乘务人员，空乘、地勤、安检人员，免税店营销人员。
数控技术应用专业
培养目标：本专业培养数控技术应用的操作与维护人员。
就业岗位：数控车工、数控铣工、加工中心操作工、数控机床装调维修工、数控程序员。
计算机动漫与游戏制作专业
培养目标：本专业培养计算机动漫与游戏制作、运营领域的操作人员。
就业岗位：计算机操作员、多媒体作品制作员、数字视频策划制作师、数字视频合成师、动画绘制员、影视动画制作员。
计算机应用专业
培养目标：培养从事计算机软件应用及相关设备的调试、使用、维护、管理、销售的工作人员。
就业岗位：计算机操作员、打字员、电子计算机（微机）装配调试员、计算机检验工、计算机硬件技术人员、计算机软件技术人员、电子商务从业人员。
四川省屏山县职业技术学校2020年录取分数线：中职暂时不需要成绩，学生须携带本人身份证和户口簿原件等相关证件到学校报名。
学校简介
四川省屏山县职业技术学校是一所创建已有三十五年的职业学校。学校从创建开始至今，经历了几次变更，现在已成为一所发展稳定、具有一定办学成绩的学校了。学校现在拥有一定的办学规模，校园虽然不大，但是内部设施一应俱全，能够满足全校师生的教学需求，学生的生活、运动设施都建设齐全，可供学生吃住和运动健身。学校开设班级众多，对于学生的教学，学校拥有完整的管理体系，能够稳定管理在校三千名学生的学习和生活。
在2016年宜宾市第八届中职学生技能大赛中，学校选派了数控车加工技术、车身涂装、客房中式铺床、服装制作等11个项目共21名学生参赛，共有14名学生10个项目获奖，项目获奖率91%，学生获奖率67%。其中个人二等奖4个，个人三等奖8个，团体三等奖1个。学校充分发挥自身从事职业教育的优势，依托宜宾职业雄厚的师资及强大的实训条件，2016年在市、县人社就业部门的关心指导下，学校承接了宜宾市农村实用技术短期培训项目和屏山县精准扶贫就业培训工作,共举办了8期437人次参培，培训内容有茶叶栽培、修剪、加工、种植、养殖、创业培训等，促进了移民职业技能的提升，为屏山社会稳定作出了自己的贡献。
汽车运用与维修专业
培养目标：本专业培养汽车运用与维修的操作与管理人员。
就业岗位：汽车机械及控制系统维修、汽车电器维修、汽车维修质量检验、汽车技术评估、汽车维修业务接待、汽车及零配件销售、汽车驾驶、汽车装配、汽车玻璃维修工。
旅游服务与管理专业
培养目标：本专业培养从事旅游服务与管理及酒店服务与管理的工作人员。
就业岗位：酒店管理服务人员，展览讲解员，邮轮乘务人员，空乘、地勤、安检人员，免税店营销人员。
数控技术应用专业
培养目标：本专业培养数控技术应用的操作与维护人员。
就业岗位：数控车工、数控铣工、加工中心操作工、数控机床装调维修工、数控程序员。
计算机动漫与游戏制作专业
培养目标：本专业培养计算机动漫与游戏制作、运营领域的操作人员。
就业岗位：计算机操作员、多媒体作品制作员、数字视频策划制作师、数字视频合成师、动画绘制员、影视动画制作员。
计算机应用专业
培养目标：培养从事计算机软件应用及相关设备的调试、使用、维护、管理、销售的工作人员。
就业岗位：计算机操作员、打字员、电子计算机（微机）装配调试员、计算机检验工、计算机硬件技术人员、计算机软件技术人员、电子商务从业人员。
