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1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识; ?
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3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力; ??
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5.了解学前教育理论的发展动态; ??
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
四川师范大学幼师学校教学中将学历课程与技能课程相结合,国内课程与国际课程相结合,理论课程与实践课程相结合,使学生成为有理论、有实践、有学历、有技能、有视野的高薪复合型人才。
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